Diseño Gráfico ITGT

Identidad Visual

2012-03-02T03:38:00.000-08:00

Llegamos al final de nuestro recorrido por el amplio mundo del diseño. Trataremos de manera breve el mundo de las marcas y los logos, como un área de especialización dentro del diseño, pasando revista a aquellas estrategias que se emplean tanto para buscar los nombre, como los modos de acometer el desarrollo de los imagotipos o símbolos.

Formato y proporción

2012-02-19T12:16:00.000-08:00

Nos vamos acercando al final del curso. Ahora toca hablar un poco sobre la proporción: una relación cuantitativa entre las partes que suponen un cierto grado de armonía y equilibrio entre las partes. Un caso particular, pore ejemplo, es la proporción o canon áureo; también los formatos DIN.

El color en el diseño

2012-01-11T00:57:00.000-08:00

No existe el esperanto cromático, pero cabe lograr un cierto grado de objetividad en la armonización de los colores. Y esto, como siempre, siguiendo las dos estrategias tan referidas: la nivelación y la agudización.

Nivelación / Agudización (2)

2011-11-29T09:51:00.000-08:00

Tras la visita al Reina Sofía se debía realizar un par de carteles definiéndose a favor o en contra, pero uno según una estrategia de nivelación y otro según una estrategia de agudización. Aquí se recogen los segundos, esto es, aquellos que buscan la unidad acentuando las tensiones.

La importancia del texto

2011-11-24T02:30:00.000-08:00

La presentación se ocupa de los distintos aspectos relacionados con la tipografía, entendida como el diseño basado en el uso de los tipos.

Nivelación / Agudización (1)

2011-11-23T00:58:00.000-08:00

Tras la visita al Reina Sofía se debía realizar un par de carteles definiéndose a favor o en contra, pero uno según una estrategia de nivelación y otro según una estrategia de agudización. Aquí se recogen los primeros, esto es, aquellos que buscan la unidad neutralizando más las tensiones.

Figura y ritmo

2011-11-20T07:09:00.000-08:00

Tras haber visto la forma como estructura pasamos a revisarla como figura o silueta. También se analiza la línea y sus funciones, así como el ritmo.

En el Reina Sofía

2011-11-06T07:56:00.000-08:00

Los alumnos de 2.º del Ciclo de Grado Superior de Diseño y Producción Editorial (DYPE) visitaron el Museo Reina Sofía el pasado día 3, acompañados por el profesor José Manuel Carrión, en el contexto del módulo “Diseño gráfico”. El recorrido comprendió obras que iban desde el modernismo de Ramón Casas hasta el surrealismo de Dalí, pasando por el cubismo de Juan Gris o el realismo mágico de Ángeles Santos.
El broche de la visita fue un análisis plástico —in situ— del “Guernica” de Picasso. Ahora los alumnos deberán realizar un proyecto de diseño consistente en la realización de dos carteles según los cuales se definan visualmente a favor y en contra de las vanguardias.

Our Logos

2011-11-05T08:47:00.000-07:00

Sinfonía de móviles

2011-10-31T04:26:00.000-07:00

Se recogen los trabajos correspondientes al proyecto sinfonía de móviles, en el que los números se debían convertir en una serie de códigos visuales.

Unidad y composición

2011-10-31T04:25:00.000-07:00

En estrecha relación con el tema anterior, se trata ahora del modo de organizar los elementos dentro del plano de acuerdo a distintas técnicas o principios.

Propuestas de logos

2011-10-24T11:55:00.000-07:00

Avanza el tiempo y aquí empieza a estar configurada la propuesta de LOGOS para el proyecto europeo “Career Learning as a Success Factor for Lifelong Learning”. Haz clic sobre el número y espero unos instantes (para volver haz clic sobre la imagen que visualices).

Proyecto sobre Japón

2011-10-18T04:39:00.000-07:00

Se recogen una serie de trabajos realizados por los alumnos en los que el tema a tratar son las desgracias que sufrió Japón terremoto-tsunami-escapes radioactivos. Para dar unidad a los proyectos había que usar el círculo rojo de la bandera y crear una especie de logo o marca que sea: "ITGT with Japan".

Unidad y equilibrio

2011-10-16T11:38:00.000-07:00

En esta unidad de trabajo tratamos el equilibrio como vehículo para conseguir la unidad, y para ello resulta imprescindible comprender bien el concepto de tensión o peso visual.

Concurso de Diseño Europeo

2011-10-13T00:27:00.000-07:00

Estamos participando en el proyecto europeo “Career Learning as a Success Factor for Lifelong Learning” ( www.careerlearning.eu ), en colaboración con otras escuelas. La Comisión Europea nos exige tener un logo del proyecto. Las instrucciones son:

Debe contener las letras CLLL (siglas del proyecto)
Imagen en color y alta resolución
Intentar reflejar la dimensión europea: los países participantes son Alemania, Austria, Bélgica, Escocia, España, Finlandia, Holanda y Polonia
Incluir una pequeña explicación de la idea o inspiración que hay detrás del diseño realizado. Intentar reflejar el objetivo del proyecto: ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades de auto gestión de su carrera profesional trabajando en cooperación con estudiantes y profesores de los ocho países. Desarrollar nuevos métodos de trabajo, instrumentos de apoyo y materiales para ayudar al aprendizaje y orientación profesional de los alumnos.

La fecha para que los mandemos es el 7 de noviembre. El premio, 100 € y una noticia en la web del proyecto con el logotipo ganador y su diseñador.

Lenguaje Visual

2011-10-06T14:00:00.000-07:00

Diseñar es comunicar. Y para comunicar requerimos de un lenguaje. En el caso del diseño es muy importante el lenguaje visual. Los siguientes ejercicios (primeros pasos de los alumnos de Diseño y Producción Editorial con Flash) pretenden comunicar con la disposiciónb de unos pocos cuadrados los conceptos de ORDEN, INCREMENTO, TENSIÓN Y ACUMULACIÓN.

A continuación se recogen algunos ejemplos.

TRABAJO DE RUBÉN C.

TRABAJO DE JORGE DEL C.

TRABAJO DE ÁLVARO L.

TRABAJO DE JESÚS V.

TRABAJO DE ANTONIO A.

Unidad 1

2011-10-05T05:01:00.000-07:00

Arranca el curso académico 2011-2012. Este año deseo que de algún modo la labor docente que realizo tenga un mayor reflejo en los post del blog. En esta línea, una de las primeras acciones que se me ha ocurrido es subir las principales imágenes empleadas en las clases. Aquí van las que corresponden a la primera unidad de trabajo.